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活动公告

    中国人民大学创业学院首批“创业教育课程”现已开设

    2016-12-12

    中国人民大学创业学院依托各学院优势资源,开设了首批创业教育课程。五门课程分别为:《创业故事与情境模拟》、《艺术与审美》、《创业企业融资》、《创业企业的法律实务》、创业企业的组织与团队,课程具体内容及授课方式如下:

    1.《创业故事与情景模拟》 商学院 王强

    计划授课人数:20

    课程目的:

    作为创业教学的入门课程,本门课程的设置旨在为同学们普及创业过程中所应当具备的常识。培育创业意识、启发创业思维、领悟创业精神。在授课过程以问题为导向,在创业案例的分享中,剖析创业过程的实质问题,让同学们收获高效沟通、团队协作、客户开发、产品创新、筹资与风险控制等职业素养。

    授课内容及方式:

    课堂将通过创设情景、模拟创业、设立企业和企业运营过程中会遇到的各种情境,以及通过视频展示等方式,为同学们提供真实的创业实践学习环境。课堂将聘请4-5位校外创业者作为企业导师分享创业经验,以创业案例阐释创业基础知识、基本规律,引导同学们理解创业素质、创业能力、创业精神的实质。

    考核内容及考核方式:

    本门课程将在课堂情境考核(25%)、团队活动表现(25%)、课外实训实习(35%)、创业职业测评(15%)四个方面方面进行考察,其中内容包括:课堂活动、情境理解的参与度,情境教学项目完成情况;团队组织与参与程度,团队成员合作、任务完成情况,以及个人贡献程度;创业人物访谈、创业案例企业调研及案例撰写情况;学生小组制作创业策划视频或创业案例企业视频情况;职场体验、模拟创业或创业设计大赛参与情况,以及创业企业导师评价。

    2.《艺术与审美》 艺术学院 顾亚奇

    计划授课人数:50

    课程目的:

    本门课程在于培养同学们的创新审美(设计)能力,初步掌握创意思维和创意设计的表现技巧,体会主要艺术门类的观念、特点,加深对艺术尤其是现代艺术的了解。在感受美、鉴赏美、表现美、创造美的过程中,提升人生趣味和理想境界。

    授课内容及方式:

    在现代生活中,审美设计的应用十分重要。课程将展现现代艺术流派的表现特征和社会影响,引领同学们探究未来艺术创意与表现轨迹;课堂将会开展创新艺术设计训练,使同学们能熟悉常用的一些创新技法,并有效地尝试应用这些创新技法进行创新实践。主要采取互动、体验教学方式,以开拓同学们的创新审美思维,培养创造性,提升创造力。让同学们在体验美、发现美、创造美的探究过程中,为创新、创业和创意活动注入现代审美因素。

    考核内容及考核方式:

    课程将对同学基本知识的掌握程度、创新能力的提升程度、创意实践的水平层次进行考察。平时考核成绩占60%(其中考勤30%,研讨作业30%),期末考核成绩占40%

    3.《创业企业融资》 胡波 财政金融学院

    计划授课人数:30-50

    课程目的:

    融资环节是创新创业中不可或缺的重要环节,创业企业融资教育是创新创业能力教育的重要内容。本课程将帮助同学们提高创新创业过程中的融资管理能力,要求理解创业企业的融资需求特点、了解创业企业常见的融资资源、掌握创业企业融资过程中的关键环节和主要融资方式。

    授课内容及方式:

    课程内容包括:创业企业结构设计,企业组织形式的选择、创始人股权分配及股权激励安排;商业计划书的内容、写作方法及重点;创业企业融资需求特征,以及传统融资渠道支持创业企业融资过程中遇到的挑战;创业企业估值的难点、常用估值模型的适用性等;天使投资的主要特点、投资人的投资风格;创业投资的特点、运作流程与模式;以及其他融资渠道。主要教学方式还包括案例讨论、业界专家讲座、外出参观创业企业及投资机构等。

    考核内容及考核方式:

    笔试、作业、课堂参与等方式相结合。课堂测试采用闭卷笔试方式,占课程总成绩30%;课程作业评分作为平时成绩计入总成绩,占课程总成绩20%;课堂参与(出勤、案例讨论、作业展示、课堂提问表现等)作为平时成绩计入总成绩,占课程总成绩20%;期末考试采用随堂考试形式以闭卷考试方式进行,占课程总成绩30%

    4. 《创业企业的法律实务》 姚海放 法学院

    计划授课人数:50

    课程目的:

    让创业的同学们在较短时间内掌握依法创业的实务,了解创业的法律规范流程,应对解决创业过程中可能遇到的法律问题,并能运用法律使企业健康发展壮大。通过学习创业法律知识,自主创业者能够综合考量自身需求、设立程序、利润分配、责任承担以及税收等因素选择适合的企业法律形式设立企业,制定切实可行的内部机制管理企业,从而提高风险防范能力,通过融资租赁、担保借贷等方式融资加强企业竞争力。

    授课内容及方式:

    授课内容主要有:创业与法律关系的延伸、企业创办的流程、拟定企业章程的方法;法人治理架构的基本方法,经济合同拟定、审查、修改;知识产权管理、税务管理意识的培养;企业扩张方法,连锁经营、并购等相关法律实务;包括清算、破产的企业终止法律实务;创业常见法律纠纷的处理等。此外,课程还根据创业热门领域开展产业法及规制法律制度的介绍,帮助创业同学快速了解国家(政府)对创业产业的相关规定。

    在基本知识教学的基础上,课堂还会增加讨论、训练、庭审视频观摩、案例分析等环节,课程将以创业企业为切入点,将民法、公司法、知识产权法等专业实现融合培养的交叉课程,同时也会注重同学们在课程中的参与度。

    考核内容及考核方式:

    内容包括《公司法》《合伙企业法》《劳动合同法》《合同法》《证券法》《破产法》等之中与创业有关的基本法律规定,结合案例进行考察考核方式为平时成绩50分,包括参与分组研讨、情境模拟以及课堂表现,期末考核50分,采用案例分析、开卷考试的形式。

    5. 创业企业的组织与团队周文霞 劳动人事学院

    计划授课人数:20-30

    课程目的:

    本门课程将带领同学了解创业所需组织结构与团队管理的基本理论、基本方法和基本技能。从个体、团队、组织三个层次探讨创业企业中人的心理和行为的规律,加深同学们对于团队中的自我认识和对他人能力的认识,让创业的同学们理性选择合作伙伴,提升团队合作与管理的技能,以便同学们更有效地实现创业组织的预定目标。

    授课内容及方式:

    本课程融合心理学、组织行为学和人力资源管理等学科的核心内容,将创业过程中与人的管理相关的问题梳理归纳出来,把丰富的内容整合成三个模块:个体模块,主要讲授个体的人格特征与价值观、动机与激励、自我管理等内容;团队模块,主要讲授团队发展过程、高绩效团队的特征、团队中的人际关系与沟通技能;组织模块,主要讲授工作设计、组织设计与变革、组织文化与领导等内容。

    在课堂教学传授知识的同时,还讲增加微课等新型教学方式,并邀请成功企业家、实际创业者等与学生交流访谈,组织学生现场参观企业,实现课堂教学和实际案例、实践教学的融合。

    考核内容及考核方式:

    本门课程将考察同学对于创业团队管理的掌握程度、创业管理能力的提升程度、创业实践的水平层次等内容。考核将围绕以上教学内容以及课堂实验模拟进行,教学最后环节是小组为单位进行创业实践计划设计。平时考核成绩占60%(其中考勤20%,课堂参与10%,小组展示30%),期末考核成绩占40%

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